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星艺美育教学这么好,为什么在河南美育学校却很少呢?

行业新闻2019-04-20

  星艺采用美育音乐教学模式,一经推广,就立马得到众多家长的认可和赞扬。有不少家长向我们留言或者打电话咨询,学校在哪里?为什么他们的城市没有美育学校?其实目前,社会上已经出现一些起着各种名字的,冒充美育专业课程的非法无证办学机构。他们以廉价为诱饵,打着星艺美育教师的幌子在招揽学生。教学品质无从考究,因为他们只能在初级层面上模仿,在教材,教法上远远达不到美育教学所要求的深度和广度。

  目前国内的社会音乐培训学校,要想真正的从事高品质的音乐教育,必须有八大先决条件作保证:

  一、有合法的社会力量办学许可证和优雅规模的教学场地。

  因为现在社会上一夜之间蒸发的非法办学艺术机构失踪事件屡屡发生。

  二、有境外总部的加盟授权。

因当前国内的音乐教育落后于欧美国家100年以上,所以靠大陆音乐院校或社会上的音乐机构教师来开发整合的一些音乐教材、教法,在短期内与国内接轨是不可能做到的。

 

  三、有好的学习环境,清洁无菌的教室。

  优雅整洁的学校环境,是孩子走进音乐的第一步。干净无菌的教室及设备,是孩子身心健康的保障。

  四、有标配的教室设备和高品质的乐器。

  完善的教学设施是课堂教学的必备,高品质的乐器是培养孩子耳朵标准音听力训练的基础。

  五、有印刷精美整套系统的学生音乐绘本和音乐活动及正版CD

  学生音乐课堂上和家庭温习使用的高品质多彩教材及CD音乐,是保障孩子愉悦走进五彩斑斓音乐世界的重要媒介和手段。

  六、有完整系统的教学体系。

儿童音乐教育是一个系统的工程,每一个年龄段都需有孩子特定的课程。28年历史发展的台湾美育就是不断地自我完善体系中走过的。那些东拼西凑,甚至把美育放到幼儿园里的简易版教材,冒充到美育专业教程里,进行整合拉长课时,谋取更多利润的做法,只能使我们的孩子本该享有的完整系统的美育音乐教育大大缩水。

 

  七、要有总部定期的教师季度提高培训。

  因为大陆的整体音乐教育水平的落后,教师素质与境外教师相差甚远。因此,在总部定期进行的分校教师季度再培训,是分阶段提高教师教学水平的重要手段,这也是台湾美育机构在全国树立良好口碑的秘籍。

 

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